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課桌椅的風(fēng)格能否投以對(duì)使用者的心情有很大的影響，整體的統(tǒng)一風(fēng)格能使使用課桌椅的人感覺(jué)如沐春風(fēng)，心情舒暢。相反，雜亂無(wú)章的課桌椅風(fēng)格無(wú)論采用如何高檔的課桌椅產(chǎn)品都無(wú)法帶給人愉悅的心情。
同時(shí)，健康的課桌椅對(duì)色彩也有很高的要求，因?yàn)樯蕦?duì)人的心理，特別是小孩子的心理成長(zhǎng)有一定的引導(dǎo)作用。所以應(yīng)該慎重選課桌椅的色調(diào)，如有一些對(duì)視覺(jué)有刺激作用的亮色不能作為課桌椅的主色調(diào)出現(xiàn)。
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